Uno spazio per attraversare il cambiamento e dare voce a ciò che nasce dentro.
Uno spazio per attraversare il cambiamento e dare voce a ciò che nasce dentro.
L’adolescenza è un tempo di passaggio in cui tutto si muove: il corpo cambia, le emozioni si intensificano, le relazioni si trasformano e il mondo interno si popola di domande nuove. In questo attraversamento, l’adolescente spesso comunica attraverso gesti, silenzi, opposizioni, ritiri o improvvise esplosioni emotive: modi complessi di dire qualcosa che non sempre riesce a prendere parola.
Ci sono segnali che un adolescente o la sua famiglia possono riconoscere come richiesta di aiuto:
Riconoscere questi segnali non significa allarmarsi, ma offrire all’adolescente uno spazio in cui ciò che è troppo intenso possa essere pensato e contenuto.
La terapia diventa allora uno spazio in cui poter sostare mentre tutto cambia. Un luogo in cui l’adolescente può portare ciò che lo abita — confusione, desideri, paure, conflitti, slanci — e trovare un interlocutore capace di ascoltare senza giudicare, di accogliere senza invadere, di pensare insieme ciò che sembra troppo intenso o troppo difficile da contenere da soli.
Nella relazione terapeutica, ciò che appare caotico può trovare forma, ciò che è trattenuto può essere espresso, ciò che è doloroso può essere trasformato.
Il setting con gli adolescenti privilegia la riservatezza: lo spazio della seduta è dell’adolescente, e ciò che vi accade resta protetto. I genitori vengono coinvolti in colloqui periodici, distinti dal lavoro con il figlio, per pensare insieme l’andamento del percorso e gli aspetti familiari che possono favorirlo. Quando l’adolescente è minorenne, raccogliamo sempre il consenso di entrambi i genitori prima di iniziare il percorso.
Diversi terapeuti del nostro team hanno una specifica formazione nel lavoro con l’età adolescenziale, sviluppata in centri di formazione specialistica e in supervisioni dedicate. Scopri chi può accompagnare tuo figlio o, se sei tu l’adolescente, chi può accompagnare il tuo percorso.
In genere a partire dai 13-14 anni, quando l’adolescente può investire personalmente sullo spazio terapeutico. Prima di questa età, si lavora preferibilmente attraverso il setting infantile e con un coinvolgimento più ampio della famiglia.
Non è raro. In questi casi proponiamo prima alcuni colloqui con i genitori, per ragionare insieme su come introdurre lo spazio terapeutico al ragazzo in modo che non lo viva come imposizione. Spesso questo lavoro preliminare apre la porta a una richiesta autentica da parte dell’adolescente.
Sì. Se sei maggiorenne puoi scriverci o chiamarci in autonomia. Il primo colloquio è riservato e senza alcun coinvolgimento dei genitori, se non lo desideri.